Sterkt og engasjerende arrangement om teknologi i oppveksten

Sterkt og engasjerende arrangement om teknologi i oppveksten

I februar arrangerte nettverket Fremtidens digitale borger, et engasjerende og viktig event om digitalisering, barn og skjermbruk. Arrangementet samlet et bredt spekter av eksperter, foreldre, skoleledere og beslutningstakere til en givende diskusjon om teknologiens rolle i barns liv.

Robert Steen rørte salen med sin gripende historie om sønnen Mats, kjent som Ibelin, og hvordan digitale muligheter ga ham et sosialt liv han ikke kunne hatt i den fysiske verden. Robert delte også innsikt fra Skjermutvalgets rapport og løftet frem viktige tiltak fra rådet han ledet. Han understreket behovet for en nyansert og kunnskapsbasert tilnærming til digitalisering i skolen.

I tillegg fikk vi høre spennende og viktige perspektiver fra flere sterke bidragsytere:

• Eskil Domben (Get Academy) delte innsikter om hvordan gamere ofte er eksepsjonelt flinke til å lære programmering.
• Leif Gunnar Vestbøstad Vik (Barnevakten) presenterte et internasjonalt prosjekt for tryggere nettbruk, et tema med stor relevans for hele Skandinavia.
• Trond Ingebretsen, divisjonsdirektør for tjenesteutvikling i Osloskolen, snakket om skolens digitaliseringsreise og planene for fremtiden.
• Tobias Vik Steen fra digitaliseringsgruppen i FAU på Ekeberg skole presenterte en ny digital veileder for foreldre og trakk frem behovet for nasjonal støtte til foreldre og skoler.
• Audun Jøsang, leder av faggruppen IT-sikkerhet i DND, ledet en engasjerende debatt og stilte skarpe spørsmål til paneldeltakerne.

Arrangementet ga ikke bare innsikt i utfordringer og muligheter knyttet til digitalisering, men også inspirasjon til hvordan vi kan bevege oss fra usikkerhet og skepsis til mestring og positiv teknologiutnyttelse.

Høringsinnspill til Skjermutvalgets NOU levert samme dag

Samme dag leverte Dataforeningen sitt høringssvar til NOU 2024: Det digitale i livet – balansert oppvekst i skjermenes tid. Les hele høringssvaret her: 

👉 Høringsdokument og vårt innspill

I høringssvaret understreker vi blant annet:

• At debatten om skjermbruk må være kunnskapsbasert, med fokus på både skjerminnhold og skjermtid.
• Behovet for å styrke digital kompetanse i skolen for å gi barn gode verktøy til å navigere digitalt.
• At reguleringer ikke må skape frykt eller begrensninger, men heller sikre trygge digitale fellesskap for barn og unge.

Dette er et viktig skritt i debatten om digitaliseringens rolle i oppveksten, og vi ser frem til videre dialog med myndigheter, foreldre og skoler.

Vi ser frem til å fortsette samtalen om teknologi, digital oppvekst og hvordan vi sammen kan skape gode digitale rammer for barn og unge.